المجلد السابع، العدد التاسع، أيلول 2018

 

الباحثون

عنوان الدراسة

راشد محمد عبود الروقي ونجلاء خالد عبد الله العتيبي

فاعلية استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طالبات الصف الأول الثانوي

فهد بن حمدان العبيري

كفايات التحليل الاستراتيجي لدى القيادات المدرسية بمحافظة املج من وجهة نظرهم

عبد العزيز بن مطر عليان العنزي

وأحمد بن حسن البدور

تَنْفِيْذُ طُلَّابِ التَّرْبِيَةِ المَيْدَانِيَّةِ وَاجِبَاتِ المُعَلِّمِ المُضمَنَةُ في اِلدَّلِيْلِ التَّنْظِيْمِيِّ لِلْمَدَارِسِ وِفْقًا لتقييم المُعَلِّمِ المُتَعاوِن

لطيفة عبدالله البلوي

استخدام استراتيجيات تعلم اللغة الانجليزية عند طالبات المرحلة المتوسطة في التعليم العام  في السعودية: تأثير مدة تعلم اللغة

دحان أحمد علي الفراصي ومروان بن زايد بطاينة

ما وراء الذاكرة وعلاقتها بالعوامل الخمسة الكبرى للشخصية

أحمد بن عيد بن براك الصاعدي

دور استراتيجية التثليث (Triangulation) في تجويد الأبحاث العلمية في مجال تكنولوجيا التعليم

لمياء إبراهيم الصالح وعبد الرحمن صالح العــــامر

فاعلية التعلم المدمج باستخدام نظام إدارة التعلم على تحصيل طالبات

 مقرر تقنيات التعليم والاتصال بجامعة الملك سعود

نافع بن عبدالرزاق بن غازي السلمي

الحاجات الاجتماعية والانفعالية لدى الطلاب الموهوبين من وجهة نظرهم

HEBA B. KHOSHAIM TASNEEM ALI AHMED B. KHOSHAIM

PREPARATORY YEAR: THE FILTER FOR MATHEMATICALLY INTENSIVE PROGRAMS

ABIDAPARVEEN, PERVEZ ASLAMSHAMI, NIGHAT PARVEEN, & RAZIA ASIM

EVALUATION OF LEARNING ACTIVITIES IN HIGHER EDUCATION