مجلد 2 عدد 12 (2013): العدد الثاني عشر، المجلد الثاني، كانون الأول 2013
درجة تطبيق الخطة التربوية الفردية في برامج التوحد من وجهة نظر معلمي التوحد في مدينة جدة
مؤيد عبدالهادي حميدي
تطوير إدارة الأنشطة الطلابية بجامعة المنصورة للمواءمة بين مخرجات التعليم الجامعي ومتطلبات سوق العمل: تصور مقترح
ثروت عبد الحميد عبد الحافظ وعلي عبد ربه حسين إسماعيل
أثر استخدام برنامج إثرائي في تنمية الذكاء الانفعالي لدى طالبات المرحلة الجامعية
وفاء سيد محمد حسين وأسماء محمد عبد الحميد
الذكاءات المتعددة للطلبة الموهوبين والعاديين وعلاقتها بالتحصيل الدراسي والجنس في الأردن
جهاد تركي وآمنة أبو حجر
درجة امتلاك أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة الطفيلة التقنية للسمات المميزة للمدرس الجامعي الفعال من وجهة نظر طلبتهم
سليمان سالم الحجايا
أثر استخدام طلبة جامعة تبوك لشبكات التواصل الاجتماعي على سلوكاتهم
حسن بن عبد الله الرزقي القرني
مهارات الاتصال الإرشادي لدى المرشدين النفسيين في قطاع غزة من منظور تكاملي
عيسى محمد المحتسب وأنور عبد العزيز العبادسة
دور الأناشيد اللامنهجية في تعليم القراءة لدى طلبة الصف الأول الأساسي في تربية بني كنانة
خلود صبحي يغمور
أثر برنامج قائم على نظرية تريز في صعوبات تعلم الرياضيات لدى طلاب غرف المصادر بمنطقة الجوف
محمود السعيد بدوي وأحمد محمد جاد المولى
مستوى المهارات القرائية لدى الطلبة المعاقين سمعياً في المملكة العربية السعودية
أسامة يوسف الصمادي
الفروق الفردية لدى طلاب المرحلة الأساسية في اشكال السلوك العدواني المتعلمة
محمود راشد يعقوب الشديفات
A REVIEW OF THE CONTEMPORARY CONCEPTIONS OF GIFTEDNESS AND TALENT
AHMAD MOHAMMAD AL-SHABATAT
