مجلد 3 عدد 12 (2014): العدد الثاني عشر، المجلد الثالث، كانون الأول 2014
استخدام نماذج التخطيط الاستراتيجي في إعـداد خطة استراتيجية مقترحة لكلية التربية بجامعة الملك خالد
منصور بن عوض صالح القحطاني والسيد السيد محمود البحيري
مستوى معرفة معلمات الجغرافيا بالمرحلة المتوسطة باستراتيجيات التعامل مع الطالبات الموهوبات في المدارس العادية وأثر تدريبهن عليها
إيمان سـالم أحمد بارعيده
اتجاهات أسر الأطفال ذوي الإعاقة السعوديين المقيمين في الأردن نحو دمج أطفالهم في المدارس العادية
نايف بن عابد الزارع
صورة الآخر في الخطاب التربوي المغربي بين طموح الأهداف ومحدودية التأثير
عبد الإله حميد
فاعلية استخدام حافظة "عينات عمل المعلم" في تنمية التفكير التأملي لدى الطالبات المعلمات بقسم التربية الخاصة
شريفة بنت عبد الله الزبيري
واقع تطبيق الحوكمة من وجهة نظر أعضاء الهيئتين الإدارية والأكاديمية العاملين في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
منال بنت عبد العزيز بن علي العريني
الدعم التنظيمي المدرك لدوافع العمل لدى الموظفات الاداريات بكلية الآداب بجامعة الاميرة نوره بنت عبدالرحمن – دراسة ميدانية
مضاوي محمد الشعلان
مستوى الذكاءات المتعددة لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت وعلاقته بتحصيلهم الدراسي
تغريد حميد الرفاعي
مفهوم السلطة لدى المدرس وعلاقته بالقلق النفسي عند التلميذ
سناء الغندوري
اثر تطبيق معايير ضمان الجودة واساليب التقويم الحديثة في تطور التفكير الابداعي
راتب صايل الخضر الرحيل حمادنة
أثر استخدام نموذج مارزانو للتعلم في التفكير الرياضي والاتجاه نحو الرياضيات لدى طلاب المرحلة الأساسية في محافظة الطفيلة
تيسير خليل القيسي
مدى فعالية مقرر (المهارات اللغوية 101) في إكساب الطلبة الجدد المهارات اللغوية
محمد علي حسن الصويركي
عوامل جنوح الأحداث وتأثيرها على الحياة الاجتماعية دراسة حالة: جنوح الأحداث بمدينة اتمارة المغربية
فؤاد كتفي
مستوى الرضا عن الحياة الجامعية وعلاقته بدرجة تقدير الذات لدى طالبات جامعة الطفيلة التقنية في الأردن
محمد سالم العمرات ومحمد أحمد الرفوع
